聊聊洗脑和脑残
分析“脑残的起源”和“脑残的觉醒”
看近期的博客评论，大伙儿对“反洗脑和政治启蒙”的需求比较高。今天发一篇“反洗脑”的心得。
菜鸟与脑残的差别
“菜鸟”指某人在某个领域缺乏基础知识（尚未入门）。菜鸟是领域相关的——其实每个人都是菜鸟，只是领域各有不同。
和菜鸟相反，“脑残”是领域无关的。脑残主要强调在“思维能力”（尤其是逻辑思维和批判思维）方面的欠缺。无论从事什么领域，依然是脑残。
相对而言，菜鸟比较有自知之明，而脑残比较缺乏自知之明。自知之明的差异导致可塑性的差异：菜鸟有可能通过努力改变自己；脑残通常不会意识到自己思维能力的问题，所以难以自我改变。
认知的过程
认知可简化为：
- 通过感官获取“印象”。
- 大脑对印象进行处理，形成“观念”。
- 大脑对观念进行处理，形成自己的思想体系（三观）。
比喻：建立思想体系如同盖房子。印象是建材，观念是墙壁和柱子，最终思想体系是整栋房子。
正常教育 vs 洗脑教育
高等教育的价值在于训练思维，而不在于传授事实。——爱因斯坦
正常教育培训思维能力，让每个人依靠自己的思维能力发展出自己的思想体系，形成多元化。人类社会如同生态环境，多元化才有活力。
洗脑教育的最大特色是“灌输”：直接把一整套东西（意识形态、价值观等）强行塞到你脑子里。就好比直接把一栋现成的房子拿给你。
坏处：
- 被剥夺构建自己思想体系的自由；
- 被剥夺锻炼思维能力的机会；
- 养成不爱思考、对信息全盘接受的习惯；
- 所有学生像同一个模子铸造，思想严重缺乏多元化。
教育之外，中宣部掌控学校、出版物、媒体、艺术、宗教等，让洗脑贯彻到社会每一个角落。
脑残的觉醒
“觉醒”指意识到被灌输的思想体系有问题，并抛弃其中某些部分。它只是摆脱洗脑的第一步。真正摆脱洗脑，是在觉醒基础上重建自己正常的思想体系。
觉醒后的不同道路：
- 重建思想体系：培养思维能力，真正摆脱洗脑（如王小波）。
- 陷入迷茫：原有体系崩溃，新的无法建立，可能沦为拜金、犬儒或斯德哥尔摩综合症。
- 继续装睡：已意识到是扯淡，但为利益继续表演（判断看私下做什么，而非公开说什么）。
觉醒的程度
完全清醒：把灌输的思想体系全部抛弃，通常已掌握“强批判思维”（把批判同时用于自己和外来观点）。
半梦半醒：大多数人仍处于此状态——可能不信马列，但仍有臣民意识（奴性）、专制思想等残留。
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